Het kleurenmonster

Het kleurenmonster is in de war!

We houden een kort gesprek over wat 'in de war' precies zou kunnen betekenen.

Robbe denkt dat het kleurenmonster veel vergeet en daardoor in de war is.

Noah denkt dat hij niet meer weet welk dag het is vandaag.

Volgens Mekselina weet hij zin huis niet meer zijn.

We halen er de prent even bij...

'OOOOh!,, zegt Robbe meteen. 'Die heeft iets verkeerd gegeten!,

'Nee, die kan regenboogjes maken', denkt Noah

Na het lezen van het prentenboek werd al gauw duidelijk waarom het kleurenmonster zich een beetje raar voelt.

Hij is in de war. Hij voelt alles door elkaar. 

Bang, blij, boos, verdrietig, ...

Een klein meisje wil hem helpen die gevoelens elk een plaats te geven.

Ze stoppen elk kleur, dus ook elk gevoel, in een apart flesje.

Wanneer ze dat doen staan ze kort even stil wat elk gevoel precies met ons doet.

Ook wij gaan hiernaar op zoek...

BANG
BLIJ
BOOS
VERDRIETIG
VERLIEFD
KALM

Wat doet dat nu precies met ons?

We spelen poppenkast en proberen een verhaal te spelen met een bepaald gevoel als basis.

Niet makkelijk hoor!

We tellen de verschillende kleuren aan gevoelens bij het kleurenmonster en maken kennis met het schrijven van cijfers.

Ook in een raster de weg naar het kleurenmonster zijn huis terugvinden is een moeilijke opdracht.

Wanneer wij het niet weten kunnen wij het gaan opzoeken in de klas.

We stempelen onze eerste woordjes

Volgen een patroon

Helpen mee met de gevoelens van het kleurenmonster te sorteren in het juiste flesje/blik.

We doen dit zorgvuldig met een pincet en oefenen onze fijne motoriek in.

In het rollenspel komen heel wat gevoelens aan bod.

Vanaf deze week komt Laura, een leerling van het KA De Tandem bij ons stage lopen in de klas.

Zij is een leerlinge uit het zesde middelbaar verzorging.

Komt iedere vrijdag in onze klas tot half oktober en loopt van 12-16 oktober een weekje stage.

onze gevoelsmeter is klaar en kreeg een vast plaats in de klas. 

We gaan verder aan de slag met de verschillende emoties.

We zoeken gevoelskaarten in de waterparels en leggen die bij de juiste emotie

Kleuren volgens de legende en oefenen het herkennen van het getalbeeld in.

Maken onze eigen gevoelsmeter voor thuis.

proberen zelf een kleurenmonstertje te tekenen a.d.h.v. een instructiefilmpje

knippen en kleven verschillende patronen

Niene maakte een prachtig kleurenmonstertje

we spelen een dobble spel van het kleurenmonster

Proberen kleurenmonsters te maken van clicks

Oefenen onze eerste schrijfpatronen: brengen het kleurenmonster met zijn gevoel naar de juiste fles

experimenteren met de lichtpads en gekleurde schijfjes

Maken onze eigen kleurenmonsterkroon

Werkten in groepjes:

zoeken in een tijdschrift, overleggen welke afbeelding past bij het gevoel, knippen en kleven

Dat deden ze super!

Aan het eind van het thema, zo fier als een pauw naar huis met de kleurenmonsterkroon én het gevoelsmetertje voor thuis.

Dit was een heel leuk thema waar zowel de kleuters als de juf heel veel plezier aan hebben beleefd!

xoxoxo

juf Kelly